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Forschungsdaten

Entwicklung von Identität und Werten unter eingesessenen und eingewanderten Jugendlichen und ihren Familien in Deutschland und Israel: Lebensübergänge und Kontexte

Banish-Weisman, Maya; Boehnke, Klaus; Daniel, Ella
GESIS Datenarchiv, Köln. ZA5088 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.11704
Abstract: Entwicklung von Identität und Werten unter eingesessenen und eingewanderten Jugendlichen und ihren Familien in Deutschland und Israel. Allgemeine persönliche Werte und Werte im Kontext Familie, Schule bzw. Arbeit, nationale Gruppe und ethnische Gruppe. Wohlbefinden und Selbstwertgefühl. Identifikation mit der nationalen Gruppe und ethnischen Minderheitengruppen. A: Kinderfragebogen Welle 1: Allgemeine persönliche Werte und Werte im Kontext Familie, Schule, nationale Gruppe und ethnische Gruppe: Identifikation als Familienmitglied, Schüler, Isreali bzw. Deutscher (wichtiger Teil der eigenen ... mehr
Themen: Migration | Kulturelle und nationale Identität | Religion und Werte | Soziale Lage und soziale Indikatoren | PSYCHOLOGIE | SOZIALE SCHICHTUNG UND GRUPPIERUNGEN | Jugend

Methodologie

Erhebungszeitraum: 2007 - 2008
Untersuchungsgebiet: Deutschland (DE) | Israel (IL)
Grundgesamtheit: Kinder und Jugendliche zwischen 9 und 18 Jahren sowie mindestens einer ihrer Eltern (Deutsche, Israelis und israelische Araber, türkische Migranten nach Deutschland sowie russische Migranten nach Israel und Deutschland) In Deutschland wurden Kinder und Jugendliche der Klassenstufen 5 und 6 sowie 10, in Israel wurden Kinder und Jugendliche der Klas ... mehr
Anzahl der Einheiten: 8410
Auswahlverfahren: • Wahrscheinlichkeitsauswahl: Geschichtete Klumpenauswahl; Wahrscheinlichkeitsauswahl: Geschichtete Klumpenauswahl In Deutschland wurden Schulen in Bremen und Bremerhaven (Bremen), in Hannover, Osnabrück, Werlte und Cloppenburg (Niedersachsen) sowie privat geführte türkische Schulen in Köln, Paderborn und Mannheim (Nordrhein-Westfalen) ausgewähl ... mehr
Zeitliches Forschungsdesign: Querschnitt
Untersuchungseinheit: Individuum
Erhebungsmodus: • Selbstausgefüllter Fragebogen: Papier; Selbstausfüller: Papier
Datenerhebung: Jacobs University Bremen The Hebrew University of Jerusalem
Analyse-System(e): SPSS, Stata
Art des Datenformats: Numerisch
Anzahl der Variablen: 1447
Weitere Hinweise: Erhebungseinheit: Jugendliche; Schüler; Eltern### Zweiwellige Längsschnittstudie

Bibliographische Angaben

Primärforschende/Wissenschaftlicher Beirat, Institution: Banish-Weisman, Maya - Hebrew University of Jerusalem | Boehnke, Klaus - Jacobs University Bremen | Daniel, Ella - Hebrew University of Jerusalem | Hadjar, Andreas - Université de Luxembourg | Knafo, Ariel - Hebrew University of Jerusalem | Möllering, Anna - Jacobs University Bremen | Musiol, Anna-Lena - Jacobs University Bremen | Schiefer, David - ... mehr
Publikationsjahr: 2013
DOI: 10.4232/1.11704
Studiennummer: ZA5088
Mitwirkende, Institution, Rolle: GESIS - Vertrieb | GESIS - Datenhaltende Institution
Herausgeber: GESIS Data Archive
Externe Links: Projekt Homepage (1) | Projekt Homepage (2)

Versionen

Aktuelle Version: 1.0.0, 2013-06-26, https://doi.org/10.4232/1.11704
Versionshistorie: ... mehr
Studiengruppe:
Migration und gesellschaftliche Integration | alle Treffer der Gruppe anzeigen
Das deutsch-israelische Forschungskonsortium "Migration und gesellschaftliche Integration" untersucht Akkulturationsprozesse von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Israel und Deutschland und deren Konsequenzen. Die beteiligten Wissenschaftler kommen aus den Bereichen der Psychologie, Soziologie, Kriminologie und Linguistik mehrer ... mehr

GESIS Community Data | alle Treffer der Gruppe anzeigen
GESIS Community Data umfasst deutsche und internationalen Forschungsdaten, die speziell für Sekundäranalysen und die akademische Lehre aufbereitet wurden. Dabei handelt es sich um Studien, die GESIS von der wissenschaftlichen Gemeinschaft übergeben und bei uns im Sinne des Open-Science-Gedankens aufbereitet werden. Unser Angebot wird kontinuierlich ... mehr

Zitieren:

Banish-Weisman, Maya, Boehnke, Klaus, Daniel, Ella, Hadjar, Andreas, Knafo, Ariel, Möllering, Anna, Musiol, Anna-Lena, & Schiefer, David (2013). Entwicklung von Identität und Werten unter eingesessenen und eingewanderten Jugendlichen und ihren Familien in Deutschland und Israel: Lebensübergänge und Kontexte. GESIS Datenarchiv, Köln. ZA5088 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.11704.

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