Die Einstellung von Studenten zur Nutzung von Wikis im Studium
GESIS Datenarchiv, Köln. ZA5683 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.11514
Abstract: Einstellung zur Nutzung von Wikis im Studium.
Themen: Einstellung zu Wikis (Skala: z.B. Vereinbarkeit mit der
Arbeits- bzw. Lernsituation, Nutzungseffekt und Einschätzung der
Nützlichkeit, Freude bei der Beteiligung an der Herstellung von Wikis,
Selbsteinschätzung der Fähigkeiten hinsichtlich eigener Beiträge,
Chancenverbesserung bei Prüfungen durch die Beteiligung an Wikis,
Verfügbarkeit von Hilfestellungen bei der Produktion von Wikis,
Selbsteinschätzung der Kompetenz bei der Nutzung von Wikis, Erwartungen
Dritter bzgl. der Wiki-Nutzung, Nutzungsbereitschaft für
wissenschaftliche Wikis).
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Erhebungszeitraum: 01.2012
Erhebungszeitraum: 01.2012 - 01.2012
Untersuchungsgebiet: Dresden (DE-SN-DRS)
Grundgesamtheit: Teilnehmer einer Erstsemester-Veranstaltung Wirtschaftsinformatik an der TU Dresden
Anzahl der Einheiten: 133
Auswahlverfahren: • Vollerhebung;
Totalerhebung Zeitliches Forschungsdesign: Querschnitt Untersuchungseinheit: Individuum Erhebungsmodus: • Selbstausgefüllter Fragebogen: Papier;
Schriftliche Befragung mit standardisiertem Fragebogen Datenerhebung: TU Dresden
Analyse-System(e): SPSS, Stata, CVS
Art des Datenformats: Numerisch Anzahl der Variablen: 33
Bibliographische Angaben
Primärforschende/Wissenschaftlicher Beirat, Institution: Kummer, Christian - Technische Universität Dresden
Publikationsjahr: 2013
DOI: 10.4232/1.11514
Studiennummer: ZA5683
Mitwirkende, Institution, Rolle: GESIS - Vertrieb | GESIS - Datenhaltende Institution
Herausgeber: GESIS Data Archive
Versionen
Aktuelle Version: 1.0.0, 2013-02-04, https://doi.org/10.4232/1.11514
Versionshistorie: ... mehr Referenzpublikationen
Veröffentlichungen: Kummer, Christian:
Student`s intentions to use wikis in higher education.
Leipzig: 11th International Conference on Wirtschaftsinformatik, WI 2013
Studiengruppe: GESIS Community Data |
alle Treffer der Gruppe anzeigenGESIS Community Data umfasst deutsche und internationalen Forschungsdaten, die speziell für Sekundäranalysen und die akademische Lehre aufbereitet wurden. Dabei handelt es sich um Studien, die GESIS von der wissenschaftlichen Gemeinschaft übergeben und bei uns im Sinne des Open-Science-Gedankens aufbereitet werden. Unser Angebot wird kontinuierlich ... mehr 
