Einstellung von Lehrern zur Förderung begabter Schüler 1986
GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6034 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6034
Abstract: Einstellungen zur Begabtenförderung, bestärkende und behindernde
Bedingungen, schulische und außerschulische Förder- und
Fortbildungsformen.
Themen: Unterrichtete Fächer in den 6. Klassen (Skala);
Übereinstimmung zwischen fachlicher Ausbildung und unterrichteten
Fächern; Ausüben fachlicher Funktionen; Gründe für und gegen
Fördermaßnahmen im Unterricht für alle Schüler (Skala); Gründe
für und gegen Fördermaßnahmen für die leistungsfähigsten Schüler
(Skala); Selbsteinschätzung der Förderung unterschiedlicher
Leistungsgruppen im Unterricht; Leitung von schulischen und
außerschulischen Förderform ... mehr Methodologie
Erhebungszeitraum: 1986
Erhebungszeitraum: 1986, Frühjahr 1986
Untersuchungsgebiet: Deutsche Demokratische Republik (1949-1990) (DDDE), DDR: Leipzig
Grundgesamtheit: Lehrer mit Unterricht in den 6. Klassen an Leipziger Schulen
Anzahl der Einheiten: 220
Zeitliches Forschungsdesign: Querschnitt Untersuchungseinheit: Individuum Erhebungsmodus: • Selbstausgefüllter Fragebogen: Papier;
Schriftliche Befragung
Datenerhebung: Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig
Analyse-System(e): Codebuch, SPSS
Art des Datenformats: Numerisch Anzahl der Variablen: 63
Bibliographische Angaben
Primärforschende/Wissenschaftlicher Beirat, Institution: - Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig
Publikationsjahr: 1986
DOI: 10.4232/1.6034
Studiennummer: ZA6034
Mitwirkende, Institution, Rolle: GESIS - Vertrieb | GESIS - Datenhaltende Institution
Herausgeber: GESIS Data Archive
Versionen
Aktuelle Version: 1.0.0, 2010-04-13, https://doi.org/10.4232/1.6034
Versionshistorie: ... mehr Referenzpublikationen
Veröffentlichungen: Gläßer, A.: Stand und Probleme der Förderung individueller Stärken der Schüler an der POS - Ergebnisdarstellung und Interpretation auf der Grundlage empirischer Untersuchungen: Kurzbericht zum Teil I: Auswertung einer Befragung von Unter- und Oberstufenlehrern. Kurzbericht. Leipzig 1987. ZIJ: F 87/43.
| Gläßer, J.: Zur Einschätzung des diagnostis ... mehr Studiengruppe: GESIS Community Data |
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