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Forschungsdaten

Die Rolle schulbezogener sozialer Netzwerke für Abiturleistung und Berufswahl einer sozial und ethnisch heterogenen Schülerschaft

Windzio, Michael; Fornahl, Dirk
GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6254 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.12476
Abstract: Themen: I) Freizeit und soziales Netzwerk: Zusammensetzung des sozialen Netzwerks aus Mitschülern; Mitgliedschaft und Häufigkeit der Aktivität in Vereinen oder anderen Organisationen; Art und Häufigkeit verschiedener Freizeitaktivitäten; Spielen eines Musikinstruments; Alter zu Beginn des Erlernens des Instruments. II) Persönlichkeit: Impulsivität; Big-Five-Persönlichkeitsfaktoren (Neurotizismus, Extraversion, Gewissenhaftigkeit, Offenheit, Verträglichkeit); Aktuelle oder vergangene Ausübung von: kostenloser Nachhilfe, Arbeit als Klassensprecher oder in Schulvertretungen, Ämtern (z.B. im V ... mehr
Themen: Vorschulerziehung und Bildung in der Pflichtschulzeit | SOZIALE SCHICHTUNG UND GRUPPIERUNGEN

Methodologie

Erhebungszeitraum: 09.10.2012 - 24.04.2014
Erhebungszeitraum: 09.10.2012 - 14.02.2013, Erste Welle | 13.12.2013 - 24.04.2014, Zweite Welle
Untersuchungsgebiet: Bremen (DE-HB) | Hamburg (DE-HH) | Niedersachsen (DE-NI)
Grundgesamtheit: Schüler und Schülerinnen aus den Abiturjahrgängen 2013 und 2014.
Anzahl der Einheiten: 1417 (Wave 1) 1616 (Wave 2)
Auswahlverfahren: • Nicht-Wahrscheinlichkeitsauswahl: Bewusste Auswahl; Nicht-Wahrscheinlichkeitsauswahl: Bewusste Auswahl
Zeitliches Forschungsdesign: Längsschnitt: Panel
Untersuchungseinheit: Individuum
Erhebungsmodus: • Selbstausgefüllter Fragebogen: Papier • Telefonisches Interview: Computerunterstützte Befragung (CATI); Selbstausfüller: Papier (Hauptbefragung) Telefonisches Interview: CATI (Nachbefragung)
Datenerhebung: Universität Bremen
Analyse-System(e): SPSS, Stata
Art des Datenformats: Numerisch
Anzahl der Variablen: 662 (Wave 1) 686 (Wave 2)
Weitere Hinweise: Erhebungseinheit: Schüler###

Bibliographische Angaben

Primärforschende/Wissenschaftlicher Beirat, Institution: Windzio, Michael - Institut für empirische und angewandte Soziologie (EMPAS); Universität Bremen | Fornahl, Dirk - Zentrum für Regional- und Innovationsökonomik (CRIE); Universität Bremen
Publikationsjahr: 2016
DOI: 10.4232/1.12476
Studiennummer: ZA6254
Mitwirkende, Institution, Rolle: GESIS - Vertrieb | GESIS - Datenhaltende Institution
Herausgeber: GESIS Data Archive
Externe Links: Projekt-Homepage

Versionen

Aktuelle Version: 1.0.0, 2016-03-03, https://doi.org/10.4232/1.12476
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Studiengruppe:
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Zitieren:

Windzio, Michael, & Fornahl, Dirk (2016). Die Rolle schulbezogener sozialer Netzwerke für Abiturleistung und Berufswahl einer sozial und ethnisch heterogenen Schülerschaft. GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6254 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.12476.

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