Sensibilisierung von Arbeitnehmern/innen für das Problem des funktionalen Analphabetismus in Unternehmen (SAPfA)
GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6680 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.12599
Weitere Titel (Typ): SAPfA - Alphabetisierung und Grundbildung am Arbeitsplatz (Alternativer Titel)
Abstract: Befragung von Arbeitgebern und Arbeitnehmern zu funktionalem Analphabetismus im beruflichen Umfeld.
1. Arbeitgeberbefragung
Themen: Wichtigkeit der Beschäftigung von Hilfskräften bzw. ungelernten Mitarbeitern für den Betrieb; größte Reibungspunkte bzw. Probleme unter den Mitarbeitern; Umgang der anderen Mitarbeiter mit Kollegen, die sich bei der Arbeit schwer tun; die meisten ungelernten Mitarbeiter im eigenen Betrieb bringen die notwendigen Voraussetzungen für gute Arbeitsergebnisse mit; Bereiche im Betrieb, in denen Hilfskräfte bzw. ungelernte Mitarbeiter Schwierigkeiten haben; Einschätz ... mehr Methodologie
Erhebungszeitraum: 31.10.2013 - 02.12.2013
Erhebungszeitraum: 01.11.2013 - 01.12.2013, Arbeitgeberbefragung | 31.10.2013 - 02.12.2013, Arbeitnehmerbefragung
Untersuchungsgebiet: Deutschland (DE)
Grundgesamtheit: Arbeitgeberbefragung:
Inhaber, Geschäftsführer und Personalleiter von Unternehmen und Betrieben mit mindestens 5 Beschäftigten in Branchen mit überdurchschnittlichem Anteil funktionaler Analphabeten, die ständig oder häufig gering qualifizierte Arbeitnehmer ohne beruflichen Bildungsabschluss beschäftigen.
Arbeitnehmerbefragung:
Arbeitnehmer mit ... mehr Anzahl der Einheiten:
Arbeitgeberfragung: 545
Arbeitnehmerbefragung: 1618
Auswahlverfahren: • Nicht-Wahrscheinlichkeitsauswahl: Quotenstichprobe;
Arbeitgeberbefragung: Nicht-Wahrscheinlichkeitsauswahl: Quotenstichprobe
Arbeitnehmerbefragung: Nicht-Wahrscheinlichkeitsauswahl: Quotenstichprobe
Zeitliches Forschungsdesign: Querschnitt Untersuchungseinheit: Individuum Erhebungsmodus: • Persönliches Interview : Papier-und-Bleistift (PAPI);
Persönliches Interview: PAPI (Papierfragebogen) Datenerhebung: Institut für Demoskopie Allensbach
Analyse-System(e): SPPS, Stata
Art des Datenformats: Numerisch Anzahl der Variablen:
Arbeitgeberfragung: 171
Arbeitnehmerbefragung: 223
Bibliographische Angaben
Primärforschende/Wissenschaftlicher Beirat, Institution: Ehmig, Simone C. - Stiftung Lesen, Mainz | Heymann, Lukas - Stiftung Lesen, Mainz
Publikationsjahr: 2016
DOI: 10.4232/1.12599
Studiennummer: ZA6680
Mitwirkende, Institution, Rolle: GESIS - Vertrieb | GESIS - Datenhaltende Institution
Herausgeber: GESIS Data Archive
Versionen
Aktuelle Version: 1.0.0, 2016-08-11, https://doi.org/10.4232/1.12599
Versionshistorie: ... mehr Referenzpublikationen
Veröffentlichungen: Ehmig, Simone C.; Heymann, Lukas; Seelmann, Carolin:
Alphabetisierung und Grundbildung am Arbeitsplatz: Sichtweisen im beruflichen Umfeld und ihre Potenziale.
Eine Studie der Stiftung Lesen im Förderschwerpunkt ´Arbeitsplatzorientierte Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener´ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung.
Mainz 2015.
On ... mehr Studiengruppe: GESIS Community Data |
alle Treffer der Gruppe anzeigenGESIS Community Data umfasst deutsche und internationalen Forschungsdaten, die speziell für Sekundäranalysen und die akademische Lehre aufbereitet wurden. Dabei handelt es sich um Studien, die GESIS von der wissenschaftlichen Gemeinschaft übergeben und bei uns im Sinne des Open-Science-Gedankens aufbereitet werden. Unser Angebot wird kontinuierlich ... mehr 
