{"hits":{"total":{"value":10,"relation":"eq"},"hits":[{"_index":"gesis-21-05-2026-02-00-54","_id":"gesis-ssoar-81158","_version":2,"_seq_no":100741,"_primary_term":1,"found":true,"_source":{"title":"Hochqualifiziert und gefragt: Ergebnisse der zweiten HIS-HF Absolventenbefragung des Jahrgangs 2005","id":"gesis-ssoar-81158","date":"2012","date_recency":"2012","portal_url":"https:\/\/www.ssoar.info\/ssoar\/handle\/document\/81158","type":"publication","topic":["Absolvent","Hochschule","Akademiker","Bildungsverlauf","Berufsverlauf","Berufssituation","Berufsaussicht","Berufserfolg","Karriere","regionale Mobilit\u00e4t","Weiterbildung","Qualifikation","demographische Faktoren","geschlechtsspezifische Faktoren","Besch\u00e4ftigungsform","Arbeitslosigkeit","Arbeitsverh\u00e4ltnis","Familienarbeit","Berufszufriedenheit","F\u00fchrungsposition","berufliche Selbst\u00e4ndigkeit","Arbeitszeit","Promotion","hoch Qualifizierter","Bundesrepublik Deutschland"],"person":["Grotheer, Michael","Isleib, S\u00f6ren","Netz, Nicolai","Briedis, Kolja"],"person_sort":"GrotheerIsleibNetz","links":[{"label":"URN","link":"http:\/\/nbn-resolving.de\/urn:nbn:de:0168-ssoar-81158-8"}],"document_type":"Forschungsbericht","institutions":["German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW)"],"coreAuthor":["Grotheer, Michael","Isleib, S\u00f6ren","Netz, Nicolai","Briedis, Kolja"],"coreSjahr":"2012","coreZsband":"14\/2012","coreIsbn":"978-3-86426-020-9","publishLocation_str_mv":"Hannover","coreLanguage":"de","urn":"urn:nbn:de:0168-ssoar-81158-8","data_source":"GESIS-SSOAR","index_source":"GESIS-SSOAR","database":"SSOAR - Social Science Open Access Repository","link_count":0,"gesis_own":1,"fulltext":1,"metadata_quality":10,"related_references":[{"view":"Blossfeld, H. 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Informationen der Organe und Einrichtungen der Europ\u00e4ischen Union. Schlussfolgerungen des Rates, 119(2).<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Fabian, G. B., K. (2009). Aufgestiegen und erfolgreich. Hannover: DZHW. Ergebnisse der dritten HIS- Absolventenbefragung des Jahrgang 1997 zehn Jahre nach dem Examen. HIS:Forum Hoch- schule 2\/2009.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Falk, S. R., Maike\/Sarcletti, A. (2009). Studienqualit\u00e4t, Kompetenzen und Be- rufseinstieg in Bayern: Der Absolventenjahrgang 2004. M\u00fcnchen: Bayrisches Staatsinstitut f\u00fcr Hochschulforschung und Hochschulplanung. Studien zur Hochschulforschung, 76.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Fuchs, J. H., Markus\/Hutter, C. K., Sabine\/Spitznagel, E. W., Susanne\/Weber, E. Z., G. (2011). Schwere Zeiten f\u00fcr den Arbeitsmarkt. Bielefeld: Bertelsmann. IAB-Kurzbe.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Goedicke, A. (2006). Organisationsmodelle in der Sozialstrukturanalyse: Der Einfluss von Be- trieben auf Erwerbsverl\u00e4ufe. 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Arbeitszeitw\u00fcnsche, Arbeits- losigkeit und Arbeitszeitpolitik. Berlin: DIW. SOEPpapers on multidisciplary panel data research,(103).<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Habich, R. (1986). Arbeitswerte, Arbeitsplatzrealit\u00e4t und Arbeitszufriedenheit. Ein Beitrag zum Problem der Anspruchsgewichtung bei der Erkl\u00e4rung von Arbeitszufriedenheit. Zeit- schrift f\u00fcr Soziologie, 15(4), pp. 278-294.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Heidenreich, M. (2006). Die Organisationen der Wissensgesellschaft. Zwischen regionalem und grenz\u00fcberschreitenden Lernen. Konturen der Wissens- gesellschaft.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Hohendanner, C. (2010). Befristete Arbeitsvertr\u00e4ge zwischen Auf-und Abschwung: Unsichere Zeiten, unsichere Vertr\u00e4ge? IAB-Kurzbericht 14\/2010, N\u00fcrnberg. Bielefeld: N\u00fcrnberg. IAB Kurzbericht 14\/2010,(14).<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Holst, E. T., E. (2005). Geburt eines Kindes erh\u00f6ht die Lebenszufriedenheit der M\u00fct- ter nur kurzfristig: geringe Lebenszufriedenheit insbesondere bei t\u00fcrkischen M\u00fcttern. DIW- Wochenbericht, 74 pp. 69-76.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Hochschulrektorenkonferenz, H. R. K. (2009). HRK Umfrage. Promotionen von Fachhochschulabsol- venten in den Pr\u00fcfungsjahren 2006, 2007 und 2008. Bonn: HRK.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Hochschulrektorenkonferenz, H. R. K. (2011). Statistische Daten zu Bachelor-und Masterstudieng\u00e4n- gen. Wintersemester 2011\/2012. Bonn: HRK.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Handelskammer, I. H. K. (2007). Outsourcing von Dienstleistungen. Ergebnisse einer Unternehmensbefragung der Industrie-und Handelskammern in Baden-W\u00fcrttemberg. Stutt- gart: IHK. Internet, pp. 8.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Isleib, S. (2010). Das Projekt der Vielen. Der Bologna-Prozess als europ\u00e4isches Mehrebenen- system. Marburg: Tectum-Verlag.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Jaksztat, S. 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(2005). Selbstst\u00e4ndigkeit und Unternehmensgr\u00fcndung von Hochschulabsolventen f\u00fcnf Jahre nach dem Studium -Eine Auswertung der HIS-Absolventenbefragung 2002\/2003. Hannover: HIS. Eine Auswertung der HIS-Absolventenbefra- gungen 2002\/2003. Kurzinformation A8\/2005.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"K\u00f6hler, C., Preisend\u00f6rfer, P. (1988). Innerbetriebliche Arbeitsmarktsegmentation in Form von Stamm-und Randbelegschaften. Empirische Befunde aus einem bundesdeut- schen Gro\u00dfbetrieb. In: MittAB. Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt-und Berufsfor- schung, 21(2), pp. 268-277.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Konietzka, D., Marktchancen, D. V. (1999). Die Verberuflichung von Marktchancen. Die Bedeu- tung des Ausbildungsberufes f\u00fcr die Platzierung am Arbeitsmarkt, Zeit- schrift f\u00fcr Soziologie. Zeitschrift f\u00fcr Soziologie, 28(5), pp. 379-400.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Kress, U. (1998). Vom Normalarbeitsverh\u00e4ltnis zur Flexibilisierung des Arbeitsmarktes -Ein Lite- raturbericht. Ein Literaturbericht. Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt-und Berufsforschung, 31(3), pp. 488-505.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Lindbeck, A. S., J, D. (1986). 'Wage Setting, Unemployment, and Insider-Outsider Relations'. The American Economic Review (AER), Bd, 76(2), pp. 235-239.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Lindbeck, A., Snower, D. J. (2002). The Insider-Outsider Theory: A Survey\u00bb. IZA, Cologne: Institute for the Study of Labor. In- stitute for the Study of Labor (IZA). Discussion Paper,(534), pp. 1-52.<\/a> <\/span>PDF<\/a>","pdf_url":"https:\/\/www.econstor.eu\/bitstream\/10419\/2860\/1\/dp534.pdf"},{"view":"Mersch, B. v. B., F. (2010). Die Meister sterben aus. In, pp. 10-14.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Minks, K. H. B., G. (2011). Die Situation der Praktikantinnen und Praktikanten mit Hochschulabschluss in Deutschland. Fachgespr\u00e4ch am 29.06.2011 im Wissenschaftsausschuss f\u00fcr Bildung. Berlin: Forschung und Technikfolgenabsch\u00e4tzung des Bundestages in.","pdf_url":""},{"view":"M\u00fcckenberger, U. (1985). Ulrich (\uf6dc985) Die Krise des Nor- malarbeitsverh\u00e4ltnisses. Hat das Arbeitsrecht noch Zukunft?. Bremen: Mitteilungs- blatt der zentralen wissenschaftlichen Einrichtung \"Arbeit und Betrieb\", 31(7), pp. 415-434.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Neuberger, O., M., Olejniczak, M., Allerbeck, M. (1978). Messung und Analyse von Arbeitszu- friedenheit. Erfahrungen mit dem \"Arbeitsbeschreibungsbogen \"(ABB)\". Bern, Stuttgart, Wien: Huber Neuendorff-Bub Brigitte. Measurement and analysis of job satisfac- tion: Experiences with the German Job Description Index (ABB, 23(2), pp. 140-157.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Noll, H. H., Weick, S. (1997). 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Versuch einer Quantifizierung anhand der Mikrozensen 1985 bis 1991. In: Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt-und Berufsfor- schung 27, 27(3), pp. 177-204.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Plicht, H. S., F. (2002). Methodische Probleme der Erfassung von Ad\u00e4quanz der Akademikerbesch\u00e4ftigung. IAB-Kompendium Arbeitsmarkt- und Berufsforschung. Beitr\u00e4ge zur Arbeitsmarkt-und Berufsforschung 250, pp. 531-545.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Preisend\u00f6rfer, P. (1987). Organisationale Determinanten beruflicher Karrieremuster: Theorieans\u00e4tze, Method- ische Zugangswege und Empirische Befunde [Orga- nizational determinants of occupational career pat- terns: Theoretical approaches, methodological ap- proaches and empirical findings. So- ziale Welt, 38 pp. 211-226.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Reichard, C. S., E. (2009). Der \u00f6ffentliche Dienst im Wandel der Zeit: Tradier- te Probleme, aktuelle Herausforderungen und k\u00fcnftige Reformperspektiven. 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Ulrich: Hochschulstudium und Beruf -Ergebnisse von Ab- solventenstudien. Bonn: Bun- desministerium f\u00fcr Bildung und Forschung. Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Wissenschaft (BMBW) (1986): Lage und F\u00f6rderung des wis- senschaftlichen Nachwuchses, pp. 9-26.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Teichler, U. S., H. (1997). Evaluation von Hochschulen auf der Basis von Absolven- tenstudien. Erfahrungen und \u00dcberlegungen aus der Bundesrepublik Deutschland. Innsbruck: Studien-Verlag. Hochschulen auf dem Pr\u00fcfstand. Was bringt Evaluation f\u00fcr die Universit\u00e4ten und Fachhochschulen?, 1 pp. 235-260.","pdf_url":""},{"view":"Kohorten, S. (1993). Zwei bzw. drei Wellen: Pr\u00fcfungsjahrg\u00e4nge 1989 (WS 1988\/1989 + SoSe 89.","pdf_url":""},{"view":"Rehn, T., Brandt, G., Fabian, G., Briedis, K. (2011). Hoch- schulabschl\u00fcsse im Umbruch. Hannover: Forum Hochschule. Studium und \u00dcbergang von Absolventinnen und Absolventen reformierter und tradi- tioneller Studieng\u00e4nge des Jahrgangs 2009. Hannover: HIS (Hochschul-Informations-System GmbH.<\/a> ","pdf_url":""},{"view":"Spence, M. (1973). 'Job Market Signaling'. The Quarterly Journal of Economics. Band, 87(3), pp. 355-374.<\/a> ","pdf_url":""}]},"system_type":"BASE","doc_rank":1,"rid":28959540},{"_index":"gesis-21-05-2026-02-00-54","_id":"cews-2-685571","_version":1,"_seq_no":46936,"_primary_term":1,"found":true,"_source":{"title":"Hochschulen und Arbeitsmarkt : Chancen auf ein besseres Verh\u00e4ltnis durch Bachelor und Master?","id":"cews-2-685571","date":"2008","date_recency":"2008","abstract":["\"Die Einf\u00fchrung des Bachelor-Abschlusses an deutschen Hochschulen als berufsqualifizierenden Studienabschluss wird vielfach als Chance begr\u00fc\u00dft, die berufliche Verwertbarkeit der Hochschulausbildung und die Abstimmung von Hochschule und Besch\u00e4ftigungssystem zu verbessern, indem das Studium flexibler wird und die Orientierung auf die Lernergebnisse der Studierenden in den Vordergrund r\u00fcckt. Absolventenbefragungen deuten darauf hin, dass die Umstellung in einigen F\u00e4chern und besonders an Fachhochschulen bisher Erfolg versprechend verl\u00e4uft, dass es an Universit\u00e4ten hingegen noch deutliche Probleme gibt, arbeitsmarktrelevante Studieng\u00e4nge zu konzipieren. Es ist anzunehmen, dass Hochschulabsolventen auf dem Arbeitsmarkt weiterhin besser unterkommen als Personen ohne Hochschulabschluss, dass aber teilweise sinkende Bildungsertr\u00e4ge und ver\u00e4nderte Erfolgskriterien zu erwarten sind.\" (Autorenreferat)","\"The introduction or the bachelor degree is hailed by many as opportunity to improve professional relevance of tertiary education and the match between the higher education system and the labour market by allowing more flexibility and a curricular shift from teaching to learning. Graduate studies show that the reform progresses promisingly in some subjects and especially in 'Fachhochschulen'. 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Im Zentrum der Tagung standen der Begriff Studienqualit\u00e4t und sein Zusammenspiel mit den Studienrahmenbedingungen, der Lehrqualit\u00e4t, dem Studienerfolg, der Hochschulfinanzierung und den infrastrukturellen Voraussetzungen. Die Beitr\u00e4ge des Tagungsbandes beleuchten, inwieweit diese Faktoren zur Verbesserung der Studienqualit\u00e4t beitragen k\u00f6nnen.\" (Autorenreferat, IAB-Doku); Inhaltsverzeichnis: Vorwort (9-8); Teil A: 40 Jahre HIS - Festakt in der Hochschule f\u00fcr Musik und Theater Hannover am 26. M\u00e4rz 2009; Martin Leitner: Begr\u00fc\u00dfung (12-15); Stephan Weil: Gru\u00dfwort (16-17); Lutz Stratmann: Nach der F\u00f6deralismusreform - gewachsener Einfluss der L\u00e4nder bei der Steigung der Studienqualit\u00e4t? (18-20); Margret Wintermantel: Studienqualit\u00e4t und Hochschulreform - ein Gegensatz? 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Die vernetzt Hochschule - integrierte Webanwendungen als Motor f\u00fcr die Studienqualit\u00e4t; Gerhard Schneider: Identity Management auf der Basis von HIS - ein Beitrag zur Verbesserung der Studienqualit\u00e4t (94-103); Peter Schirmbacher: Lernmanagementsysteme - Bestandteil des integrierten Informationsmanagements einer Hochschule (104-114); Uwe H\u00fcbner: Hochschul-IT - Motor f\u00fcr das Qualit\u00e4tsmanagement und Navigationshilfe f\u00fcr die Fahrt durch die Prozesslandschaft (115-125); IV. Studienqualit\u00e4t im Kontext nachfrageorientierter Hochschulfinanzierung; Stefan Bienefeld: Money makes the world go around?! - \u00dcberlegungen zum Zusammenhang von nachfrage-orientierter Hochschulfinanzierung und Studienqualit\u00e4t (128-137); Michael Jaeger, Janka Willige: F\u00fchren Studiengeb\u00fchren zu einer Steigerung der Studienqualit\u00e4t? Empirische Anhaltspunkte aus Studierendensicht (138-150); Hans Vossteyn: Demand driven and quality in higher eduaction (151-164); V. Studienqualit\u00e4t und Studienerfolg - Chancen und Risiken gestufter Studieng\u00e4nge : eine Zwischenbilanz; Hans Pechar: Bologna als Reformmotor - zur Implementierung gestufter Studieng\u00e4nge in \u00d6sterreich (166-173); Peter Zervakis: Priorit\u00e4ten f\u00fcr die Weiterbildung von Bachelor- und Masterstudieng\u00e4ngen in Deutschland (174-181); Tino Bargel: Chancen und Risiken gestufter Studieng\u00e4nge - eine Zwischenbilanz. Welcher Studierendentypus wird im Bachelorstudium beg\u00fcnstigt? (182-195); Christioph Heine, Ulrich Heublein: Chancen und Risiken gestufter Studieng\u00e4nge - Studienbedingungen und Lehrkultur im Bachelorstudium (196-208); VI. Studierende als Kunden?; Lars Degenhardt, Thomas Schr\u00f6der: Studierende als Kunden - Kulturwandel oder Modeerscheinung? (210-223); Volker Ronge: Bildungskunden - ein Missverst\u00e4ndnis (224-233); Markus Voeth: Studierende an deutschen Universit\u00e4ten - von ungeliebten Leistungsempf\u00e4ngern zu umworbenen Kunden (234-241); VII. Studienqualit\u00e4t und Berufserfolg; Michael Grotheer: Studienqualit\u00e4t, berufliche Einstiege und Berufserfolg von Hochschulabsolventinnen und Hochschulabsolventen - eine Analyse der Arbeitsmarktchancen der Absolventenkohorten von 1997, 2001 und 2005 (244-262); Hans Heijke, Christoph Meng: Discipline-specific and academic competencies of the higher educated - their value in the labour market and their acquisition in education (263-277).","portal_url":"http:\/\/sowiport.gesis.org\/search\/id\/iab-litdok-K100201304","type":"publication","topic":["Studium - Qualit\u00e4t","F\u00f6deralismus - Reform","Hochschule - Reform","Stiftung","Hochschulpolitik","Bildungspolitik","Bologna-Prozess","Kompetenzerwerb","Studium","Hochschule","Wirkungsforschung","Informationsmanagement","Qualit\u00e4tsmanagement","Hochschule - Finanzierung","Studiengeb\u00fchr","Bachelor","Master","Studiengang","Kundenorientierung","Berufseinm\u00fcndung","Berufserfolg","Hochschulabsolventen","Hochqualifizierte","Bundesrepublik Deutschland"],"person":["Leitner, Martin","Weil, Stephan","Stratmann, Lutz","Wintermantel, Margret","Krull, Wilhelm","Quennet-Thielen, Cornelia","Thielen, Cornelia Quennet-","Enders, J\u00fcrgen","Schimank, Uwe","Schaeper, Hildegard","Wildt, Johannes","Braun, Edith","Schneider, Gerhard","Schirmbacher, Peter","H\u00fcbner, Uwe","Bienefeld, Stefan","Jaeger, Michael","Willige, Janka","Vossensteyn, Hans","Pechar, Hans","Zervakis, Peter","Bargel, Tino","Heine, Christoph","Heublein, Ulrich","Degenhardt, Lars","Schr\u00f6der, Thomas","Ronge, Volker","Voeth, Markus","Grotheer, Michael","Heijke, Hans","Meng, Christoph"],"person_sort":"LeitnerWeilStratmann","source":"Bielefeld, 2010, 279 S.","links":[],"subtype":"book","publisher":"IAB","database":"LitDokAB - Literaturdatenbank Arbeitsmarktforschung","document_type":"Buch","coreAuthor":["Leitner, Martin","Weil, Stephan","Stratmann, Lutz","Wintermantel, Margret","Krull, Wilhelm","Quennet-Thielen, Cornelia","Thielen, Cornelia Quennet-","Enders, J\u00fcrgen","Schimank, Uwe","Schaeper, Hildegard","Wildt, Johannes","Braun, Edith","Schneider, Gerhard","Schirmbacher, Peter","H\u00fcbner, Uwe","Bienefeld, Stefan","Jaeger, Michael","Willige, Janka","Vossensteyn, Hans","Pechar, Hans","Zervakis, Peter","Bargel, Tino","Heine, Christoph","Heublein, Ulrich","Degenhardt, Lars","Schr\u00f6der, Thomas","Ronge, Volker","Voeth, Markus","Grotheer, Michael","Heijke, Hans","Meng, Christoph"],"coreIsbn":"978-3-7639-4240-4","coredoctypelitadd":["Konferenzschrift","Sammelwerk"],"coreLanguage":["Deutsch (DE)"],"data_source":"GESIS-Literaturpool","link_count":0,"gesis_own":1,"fulltext":0,"index_source":"OUTCITE","literature_collection":"GESIS-Literaturpool"},"system_type":"BASE","doc_rank":3,"rid":28959540},{"_index":"gesis-21-05-2026-02-00-54","_id":"cews-2-690770","_version":1,"_seq_no":46962,"_primary_term":1,"found":true,"_source":{"title":"Trotz allem gut: zum Arbeitsmarkt von AkademikerInnen heute und morgen","id":"cews-2-690770","date":"2006","date_recency":"2006","abstract":["Der Beitrag untersucht die Arbeitsmarktchancen von Akademikern und Akademikerinnen in Deutschland. 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Der \u00dcbergang nach der Promotion gestaltete sich f\u00fcr die untersuchten Kohorten insgesamt weniger dramatisch, als dies weit verbreitete Annahmen \u00fcber steigende Besch\u00e4ftigungsrisiken von Akademikern in den achtziger Jahren erwarten lie\u00dfen. Es befindet sich zwar ein nicht unerheblicher Teil der Promovierten in einer befristeten Besch\u00e4ftigung mit transitorischem Charakter, jedoch k\u00f6nnen diese \u00dcbergangserfahrungen nicht mit den Stichworten wie \"Desintegration\" oder \"prek\u00e4re Besch\u00e4ftigungsverh\u00e4ltnisse\" umschrieben werden. 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