Topic
Author
Publication year
Geography
Source
Study title
Study group
Collection year
Thematic collection
show more filters
(1) |
(1) |
(1) |
(1) |
| more... |
(1) |
to |
(1) |
(1) |
(1) |
(2) |
(1) |
to |
(1) |
(1) |
(1) |
(1) |
MethodologyMode of Data Collection
Sampling Procedure
Temporal Research Design
Analysis Unit
Kind of Data
More filtersInterview language
Analysis Unit
Sort by:
GESIS Search
Find information about social science research data, publications on research data as well as open access publications.
Links between contents are displayed directly in the hit list. For example, you can find matching publications to the research data found.
The results can be filtered quickly and conveniently according to the following categories:
- Research data
- Variables from questionnaires
- Instruments and tools
- Literature
- Publications on research data and survey instruments
- Open-access Publications in the Social Sciences
- Literature on "Women in Science and Research"
- Collections of the GESIS library
- General information and offers on the GESIS websites
Contact: suche@gesis.org
The GESIS Library is a special library for Empirical Social Research and Applied Computer Science. It is available to external users as a reference library in Cologne and Mannheim.
The cooperation with the Research Data Center Education at the DIPF enables us to show you also hits on measurement instruments in the field of educational research. The measurement instruments documented there can be used free of charge for non-commercial purposes.
The cooperation with the Open Test Archive at the Leibniz Institute of Psychology (ZPID) enables us to show you also hits on measurement instruments in the field of psychology and related disciplines. The measurement instruments documented there are protected by copyright and are made available free of charge ("Open Access") for use in research, teaching and practice under a Creative Commons license.
GESIS, Cologne. Data File Version 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2796
Abstract: Im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Verbundprojekts „Fokus Jugendamt – Partizipativer Wissenstransfer zu Kooperation, Hilfepl ... more
Abstract: Im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Verbundprojekts „Fokus Jugendamt – Partizipativer Wissenstransfer zu Kooperation, Hilfepl ... more
Availability: Restricted Access
Subject area: [Education and Pedagogics [=] Social Sciences]
Topics: child protection, protection of minors, childrens rights, juvenile law, Youth Welfare Office, sexual offense, domestic violence, norm violation, violation of the law
Date(s) of Data Collection: 2022-10-04; 2022-11-15
Geographic coverage: [Germany / DE]
Universe: Mitarbeitende ab 18 Jahren in Jugendämtern
Sampling Procedure: Non-probability Sample
Temporal Research Design: cross-section
Mode of Data Collection: Self-administered questionnaire:CAWI(Computer-assisted web interviewing)
Primärforschende, Institution: Tariq, Sehresh; Institut für Sozial- und Organisationspädagogik, Universität Hildesheim, Christiansen, Femy; Institut für Sozial- und Organisationspädagogik, Universität Hildesheim, Rusack, Tanja; Institut für Sozial- und Organisationspädagogik, Universität Hildesheim, Schröer, Wolfgang; Institut für Sozial- und Organisationspädagogik, Universität Hildesheim
Publication year: 2025
DOI: 10.7802/2796
Study number: SDN-10.7802-2796
Project funder: Bundesministerium für Bildung und Forschung
Publisher: GESIS, Cologne
Current Version: 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2796
GESIS, Cologne. Data File Version 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2625
Other Title (type): Kinder in Deutschland und Ghana 2021 (Parallel title), Folgen der Coronakrise für Kinder in Deutschland und Ghana (Parallel title), Religiöse Diversität in der Lebenswelt ... more
Abstract: English version below:
Die vorliegende 5. World Vision Kinderstudie fokussiert auf den Umgang von Kindern mit religiöser Diversität als eine aktuelle gesellschaftliche H ... more
Abstract: English version below:
Die vorliegende 5. World Vision Kinderstudie fokussiert auf den Umgang von Kindern mit religiöser Diversität als eine aktuelle gesellschaftliche H ... more
Availability: Restricted Access
Subject area: [Sociology of the Youth, Sociology of Childhood [=] Sociology of Religion]
Topics: Germany, Ghana, Weltanschauung, child protection, childrens rights, diversity, religion, health, crisis behavior, pluralism, epidemic, vaccination, meaning of life, god, learning, school, adolescent
Date(s) of Data Collection: 2021-10; 2021-12
Geographic coverage: [Ghana / GH [=] Germany / DE]
Universe: ca. 2500 Kinder in Deutschland + ca. 2500 Kinder in Ghana, Altersgruppen 6-9, 10-13 und 14-16 J.
Sampling Procedure: Non-probability Sample - Quota Sample
Temporal Research Design: cross-section
Mode of Data Collection: Face-to-face interview
Notes: Folgende Variablen wurden aus Datenschutzgründen komplett anonymisiert oder liegen ausschließlich in kategorisierter Form vor. Die Variablennamen wurden - bis auf POSTLEITZAHL - durch das Suffix *_cat ergänzt //
The following variables were completely anonymized for data protection reasons or are only available in categorized form. The variable names - with the exception of POSTLEITZAHL - were added with the suffix *_cat:
POSTLEITZAHL DISTRICT_GH TOWN_GH SIZE_OF_TOWN SIZE_OF_REGION SIZE_OF_REGION2 E6a E9 E9a E9b E10 E11a E11b E14b E14b_1 E15a_C_97 E15c_1 E15c_1_C_1 E20_C_97 .
POSTLEITZAHL DISTRICT_GH TOWN_GH SIZE_OF_TOWN SIZE_OF_REGION SIZE_OF_REGION2 E6a E9 E9a E9b E10 E11a E11b E14b E14b_1 E15a_C_97 E15c_1 E15c_1_C_1 E20_C_97 .
Primärforschende, Institution: Rohde-Abuba, Caterina; Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin, Konz, Britta; Universität Mainz
Publication year: 2023
DOI: 10.7802/2625
Study number: SDN-10.7802-2625
Contributor, Institution, Role: [Ipsos GmbH (Data Collector)]
Project funder: World Vision Deutschland e.V.
Publisher: GESIS, Cologne
Current Version: 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2625
GESIS, Cologne. Data File Version 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2105
Abstract: Die World Vision Kinderstudien geben Kindern eine Stimme und machen deutlich: Kinder sind Expertinnen und Experten ihrer Lebenssituation. Die Kinder wurden gefragt: Was s ... more
Abstract: Die World Vision Kinderstudien geben Kindern eine Stimme und machen deutlich: Kinder sind Expertinnen und Experten ihrer Lebenssituation. Die Kinder wurden gefragt: Was s ... more
Availability: Free access (with registration)
Subject area: [Social Sciences [=] Sociology [=] Education and Pedagogics]
Topics: childrens rights, child protection, life situation, lebenswelt, leisure time behavior, poverty, justice, educational opportunity, all-day school, family, friendship, satisfaction, media consumption
Date(s) of Data Collection: 2017-01; 2017-03
Geographic coverage: [Germany / DE]
Universe: Kinder im Alter von 6 bis 11 Jahren, die zur Schule gehen
Sampling Procedure: Non-probability Sample - Quota Sample
Temporal Research Design: cross-section
Notes: Eine Liste aller World Vision Kinderstudien, die bei GESIS archiviert sind, finden Sie
hier.
Primärforschende, Institution: Andresen, Sabine; Universität Frankfurt am Main, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Neumann, Sascha; Universität Tübingen, Institut für Erziehungswissenschaften
Publication year: 2020
DOI: 10.7802/2105
Study number: SDN-10.7802-2105
Contributor, Institution, Role: [Schneekloth, Ulrich; Kantar Public (Project Leader) [=] van de Locht, Silvia; World Vision Deutschland e.V. (Contact Person) [=] Cinar Dilan; Universität Frankfurt am Main, Fachbereich Erziehungswissenschaften (Project Member) [=] Kuhn, Melanie; Pädagogische Hochschule Heidelberg (Project Member) [=] Pupeter, Monika; Kantar Public (Project Member) [=] Wolfert, Sabine; Kantar Public (Project Member) [=] Kantar Public (Data Collector)]
Publisher: GESIS, Cologne
Current Version: 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2105
Publications: World Vision Deutschland e.V. (Hrsg.) (2018): Kinder in Deutschland 2018. 4. World Vision Kinderstudie. Weinheim/Basel: Beltz.
