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WZB - Berlin Social Science Center. Data File Version 1.1.0, https://doi.org/10.7802/2828
Abstract: Deutsch:
Die Studie „Zukunfts- und Berufspläne vor dem Abitur“ (ZuBAb) setzt es sich zum Ziel, einen umfangreichen Eindruck von den nachschulischen Zukunftsplänen heut ... more
Abstract: Deutsch:
Die Studie „Zukunfts- und Berufspläne vor dem Abitur“ (ZuBAb) setzt es sich zum Ziel, einen umfangreichen Eindruck von den nachschulischen Zukunftsplänen heut ... more
Availability: Restricted Access
Subject area: [Social Sciences [=] Sociology of Education]
Topics: Federal Republic of Germany, career, planning, future perspective, social inequality, university admission, education system, pupil, choice of studies, course of education
Geographic coverage: [Germany / DE]
Geographic coverage (free): [Nordrhein-Westfalen]
Universe: Schüler:innen der Qualifikationsphase 1 in Gymnasien (11. Klasse) und Gesamtschulen ( 12. Klasse) mit durchschnittlich soziostrukturell benachteiligter Schüler:innenschaft in Nordrhein-Westfalen (NRW)
Sampling Procedure: Mixed probability and non-probability Sample
Temporal Research Design: Longitudinal (panel study)
Mode of Data Collection: Self-administered questionnaire:Paper
Notes: Bitte beachten Sie: Die Daten dieser Studie stehen im "Eingeschränkten Zugang" zur Verfügung. Nachnutzer:innen erhalten einen individuellen Zugang im Rahmen einer Nutzungsvereinbarung, sofern das Interesse an den Datensätzen im Kontext einer wissenschaftlichen Tätigkeit begründet ist.
Bisher wird nur die erste Welle der ZuBAb-Studie veröffentlicht. Die erste Erhebung diente als Baseline-Messung für das experimentelle Design der Studie, wobei in den Daten der ersten Welle (Version 1.0.0) noch keine Informationen zur Zuordnung zur Kontrollgruppe bzw. zu Kontrollschulen oder zur Treatmentgruppe bzw. zu Treatmentschulen enthalten sind. Diese Informationen werden erst mit der Veröffentlichung der zweiten Welle ergänzt. Sobald die Aufbereitung und Auswertung der Forschungsdaten der weiteren Wellen abgeschlossen ist, werden diese hier ebenso verfügbar gemacht.Mit Version 1.1.0 wurden die Variablen "mig_land_tx" und "sozher_tx" hinzugefügt (für weitere Informationen siehe Codebuch).
Bisher wird nur die erste Welle der ZuBAb-Studie veröffentlicht. Die erste Erhebung diente als Baseline-Messung für das experimentelle Design der Studie, wobei in den Daten der ersten Welle (Version 1.0.0) noch keine Informationen zur Zuordnung zur Kontrollgruppe bzw. zu Kontrollschulen oder zur Treatmentgruppe bzw. zu Treatmentschulen enthalten sind. Diese Informationen werden erst mit der Veröffentlichung der zweiten Welle ergänzt. Sobald die Aufbereitung und Auswertung der Forschungsdaten der weiteren Wellen abgeschlossen ist, werden diese hier ebenso verfügbar gemacht.Mit Version 1.1.0 wurden die Variablen "mig_land_tx" und "sozher_tx" hinzugefügt (für weitere Informationen siehe Codebuch).
Primärforschende, Institution: Erdmann, Melinda; Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Pietrzyk, Irena; Universität zu Köln, Helbig, Marcel; Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Jacob, Marita; Universität zu Köln, Schneider, Juliana; Universität zu Köln, Stuth, Stefan; Deutsches Zentrum für Altersfragen
Publication year: 2025
DOI: 10.7802/2828, 10.7802/2273
Study number: SDN-10.7802-2828
Contributor, Institution, Role: [infas - Institut für angewandte Sozialwissenschaft (Data Collector)]
Project funder: Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen (MKW)
Publisher: WZB - Berlin Social Science Center
Current Version: 1.1.0, https://doi.org/10.7802/2828
Version history:
| Version number | Changes in this version |
|---|---|
| 1.1.0 (aktuelle Version) | 2025-01-16 Ergänzung der Variablen "mig_land_tx" und "sozher_tx"; weitere Informationen siehe Codebook. https://doi.org/10.7802/2828 |
| 1.0.0 | 2021-10-25 https://doi.org/10.7802/2273 |
Publications: Pietrzyk, Irena; Allmendinger, Jutta; Erdmann, Melinda; Helbig, Marcel; Jacob, Marita; Stuth, Stefan (2019): Future and Career Plans Before High School Graduation (ZuBAb): Background, Research Questions and Research Design (WZB Discussion Paper P 2019–004). https://hdl.handle.net/10419/200256
GESIS, Cologne. Data File Version 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2554
Abstract: Stata Do-Files and Log-Files of Article "Women's aversion to majors that (seemingly) require systemizing skills causes gendered field of study choice", published in Europ ... more
Abstract: Stata Do-Files and Log-Files of Article "Women's aversion to majors that (seemingly) require systemizing skills causes gendered field of study choice", published in Europ ... more
Availability: Free access (without registration)
Subject area: [Sociology [=] Employment Research]
Topics: gender, affirmative action, differentiaton of occupations, choice of studies, program of study, gender studies
Geographic coverage: [Switzerland / CH]
Universe: Repräsentatives Sample für die Gymnasiastinnen und Gymasiasten der Schweiz im Jahre 2018
Sampling Procedure: Probability Sample – Multistage Sample
Temporal Research Design: Longitudinal (panel study)
Primärforschende, Institution: Combet, Benita; Universität Zürich / Soziologisches Institut
Publication year: 2023
Study number: SDN-10.7802-2554
Project funder: Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
Publisher: GESIS, Cologne
Current Version: 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2554
Publications: Benita Combet, Women’s aversion to majors that (seemingly) require systemizing skills causes gendered field of study choice, European Sociological Review, 2023;, jcad021, https://doi.org/10.1093/esr/jcad021
WZB - Berlin Social Science Center. Data File Version 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2273
Other Title (type): Future and Career plans before high school graduation (ZuBAb)
Abstract: Deutsch:
Die Studie „Zukunfts- und Berufspläne vor dem Abitur“ (ZuBAb) setzt es sich zum Ziel, einen umfangreichen Eindruck von den nachschulischen Zukunftsplänen heut ... more
Abstract: Deutsch:
Die Studie „Zukunfts- und Berufspläne vor dem Abitur“ (ZuBAb) setzt es sich zum Ziel, einen umfangreichen Eindruck von den nachschulischen Zukunftsplänen heut ... more
Availability: Restricted Access
Embargo until: 2023-09-29
Subject area: [Social Sciences [=] Sociology of Education]
Topics: Federal Republic of Germany, career, planning, future perspective, social inequality, university admission, education system, pupil, choice of studies, course of education
Geographic coverage: [Germany / DE]
Geographic coverage (free): [Nordrhein-Westfalen]
Universe: Schüler:innen der Qualifikationsphase 1 in Gymnasien (11. Klasse) und Gesamtschulen ( 12. Klasse) mit durchschnittlich soziostrukturell benachteiligter Schüler:innenschaft in Nordrhein-Westfalen (NRW)
Sampling Procedure: Mixed probability and non-probability Sample
Temporal Research Design: Longitudinal (panel study)
Notes: Bitte beachten Sie: Nach Ablauf des Embargos stehen die Daten dieser Studie im "Eingeschränkten Zugang" zur Verfügung. Nachnutzer:innen erhalten einen individuellen Zugang im Rahmen einer Nutzungsvereinbarung, sofern das Interesse an den Datensätzen im Kontext einer wissenschaftlichen Tätigkeit begründet ist.
Bisher wird nur die erste Welle der ZuBAb-Studie veröffentlicht. Die erste Erhebung diente als Baseline-Messung für das experimentelle Design der Studie, wobei in den Daten der ersten Welle (Version 1.0.0) noch keine Informationen zur Zuordnung zur Kontrollgruppe bzw. zu Kontrollschulen oder zur Treatmentgruppe bzw. zu Treatmentschulen enthalten sind. Diese Informationen werden erst mit der Veröffentlichung der zweiten Welle ergänzt. Sobald die Aufbereitung und Auswertung der Forschungsdaten der weiteren Wellen abgeschlossen ist, werden diese hier ebenso verfügbar gemacht.
Bisher wird nur die erste Welle der ZuBAb-Studie veröffentlicht. Die erste Erhebung diente als Baseline-Messung für das experimentelle Design der Studie, wobei in den Daten der ersten Welle (Version 1.0.0) noch keine Informationen zur Zuordnung zur Kontrollgruppe bzw. zu Kontrollschulen oder zur Treatmentgruppe bzw. zu Treatmentschulen enthalten sind. Diese Informationen werden erst mit der Veröffentlichung der zweiten Welle ergänzt. Sobald die Aufbereitung und Auswertung der Forschungsdaten der weiteren Wellen abgeschlossen ist, werden diese hier ebenso verfügbar gemacht.
Primärforschende, Institution: Erdmann, Melinda; Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Pietrzyk, Irena; Universität zu Köln, Helbig, Marcel; Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Jacob, Marita; Universität zu Köln, Schneider, Juliana; Universität zu Köln, Stuth, Stefan; Deutsches Zentrum für Altersfragen
Publication year: 2021
DOI: 10.7802/2828, 10.7802/2273
Study number: SDN-10.7802-2273
Contributor, Institution, Role: [infas - Institut für angewandte Sozialwissenschaft (Data Collector)]
Project funder: Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen (MKW)
Publisher: WZB - Berlin Social Science Center
Current Version: 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2273
Version history:
| Version number | Changes in this version |
|---|---|
| 1.1.0 (aktuelle Version) | 2025-01-16 Ergänzung der Variablen "mig_land_tx" und "sozher_tx"; weitere Informationen siehe Codebook. https://doi.org/10.7802/2828 |
| 1.0.0 | 2021-10-25 https://doi.org/10.7802/2273 |
Publications: Pietrzyk, Irena; Allmendinger, Jutta; Erdmann, Melinda; Helbig, Marcel; Jacob, Marita; Stuth, Stefan (2019): Future and Career Plans Before High School Graduation (ZuBAb): Background, Research Questions and Research Design (WZB Discussion Paper P 2019–004). https://hdl.handle.net/10419/200256
