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Code/Syntax: Schulformen und geschlechtstypische Berufsorientierungen. Jugendliche am Ende der neunten Klasse zwischen Gelegenheitsstrukturen auf dem Arbeitsmarkt und schulspezifischen Berufsaspirationen

GESIS, Cologne. Data File Version 1.0.0, https://doi.org/10.7802/1987

Abstract: Wir gehen der Frage nach, in welcher Weise die Stratifizierung des Schulsystems einen Einfluss auf geschlechtstypische Berufserwartungen Jugendlicher nimmt: über schulspezifische geschlechtstypische Aspirationen oder sozialstatusbezogene Erwartungen. Wir analysieren Querschnittsdaten der Startkohorte 4 des Nationalen Bildungspanels (NEPS, Wellen 2010–2011) zu Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe neun in Deutschland. Anhand von Mehrebenen-Mediationsanalysen zeigen wir, dass schulspezifische Berufsaspirationen den Einfluss der Schulform auf die Berufserwartungen Jugendlicher vermitteln. Ni ... more

Availability: Free access (with registration)

Subject area: [Sociology of Education [=] Employment Research]

Topics: employment research | career expectation | school type

Methodology

Date(s) of Data Collection: 2010-11; 2011-07

Geographic coverage: [Germany / DE]

Universe: Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 9 (NEPS - Startkohorte 4)

Temporal Research Design: cross-section

Mode of Data Collection: Self-administered questionnaire

Bibliographic information

Primärforschende, Institution: Siembab, Matthias; Universität Siegen | Wicht, Alexandra; GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim

Publication year: 2020

DOI: 10.7802/1987

Study number: SDN-10.7802-1987

Publisher: GESIS, Cologne

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Current Version: 1.0.0, https://doi.org/10.7802/1987

Reference publications

Reference publication: Siembab, Matthias & Alexandra Wicht, 2020: Schulformen und geschlechtstypische Berufsorientierungen. Jugendliche am Ende der neunten Klasse zwischen Gelegenheitsstrukturen auf dem Arbeitsmarkt und schulspezifischen Berufsaspirationen. Zeitschrift für Soziologie. 49 (2-3): 183-199. https://doi.org/10.1515/zfsoz-2020-0017

Journal name: Zeitschrift für Soziologie

Journal volume: 2020

Issue number: 2-3

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Code/Syntax: Schulformen und geschlechtstypische Berufsorientierungen. Jugendliche am Ende der neunten Klasse zwischen Gelegenheitsstrukturen auf dem Arbeitsmarkt und schulspezifischen Berufsaspirationen

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Type of file:	Research Data
File size:	68.65 KB
Version number:	k.A.
Version date:	2014-08-25
Language:	German / de
Number of variables:	5
Number of units:	1278
Source	Statistisches Bundesamt, Wiesbaden 2014
Software and Version	Excel
Additional information about the file	Diese Datei wird in der Syntax zur Datenaufbereitung verwendet. Es handelt sich hierbei um einen Auszug aus der Datei "Statistisches Bundesamt, Wiesbaden 2014.xlsx".

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Type of file:	Research Data
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Version number:	k.A.
Version date:	2014-05-28
Language:	German / de
Number of variables:	5
Number of units:	1278
Source	Statistisches Bundesamt, Wiesbaden 2014
Software and Version	Excel
Additional information about the file	Diese Datei bildet die Grundlage für die Datei "Frauenanteile_KldB5_Zensus2011.csv", die für die Datenaufbereitung verwendet wird.

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Type of file:	Syntax
File size:	16.01 KB
Version number:	k.A.
Version date:	2020-03-18
Language:	German / de
Software and Version	Stata,Blimp,Mplus
Additional information about the file	Diese Arbeit nutzt Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS): Startkohorte Klasse 9, (https://doi.org/10.5157/NEPS:SC4:9.0.0). Die Daten des NEPS wurden von 2008 bis 2013 als Teil des Rahmenprogramms zur Förderung der empirischen Bildungsforschung erhoben, welches vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) finanziert wurde. Seit 2014 wird NEPS vom Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V. (LIfBi) an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg in Kooperation mit einem deutschlandweiten Netzwerk weitergeführt.