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GESIS, Cologne. Data File Version 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2688
Abstract: Für ein souveränes Handeln in der digitalisierten Gesellschaft benötigen Bürger*innen Kompetenzen, da der digitale und technologische Wandel kontinuierlich die unterschie ... more
Abstract: Für ein souveränes Handeln in der digitalisierten Gesellschaft benötigen Bürger*innen Kompetenzen, da der digitale und technologische Wandel kontinuierlich die unterschie ... more
Availability: Free access (without registration)
License: CC BY 4.0: Namensnennung (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de)
Subject area: Medienpädagogik
Topics: old age, digitalization, digital media, media skills, artificial intelligence, media education
Date(s) of Data Collection: 2023-01-03; 2023-02-18
Geographic coverage: Germany / DE
Universe: Deutschsprachige Bevölkerung in Deutschland ab 12 Jahren
Sampling Procedure: Probability Sample – Stratified Sample
Temporal Research Design: cross-section
Mode of Data Collection: Telephone interview:CATI(Computer Assisted Telephone Interview)
Primärforschende, Institution: Brüggen, Niels; JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, Lauber, Achim; JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, Tausche, Sandrine; JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, Herrmann, Simon; JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, Cousseran, Laura; JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis
Publication year: 2024
Study number: SDN-10.7802-2688
Project funder: BMFSFJ
Publisher: GESIS, Cologne
Current Version: 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2688
Publications: Cousseran, L., Lauber, A., Herrmann, S., & Brüggen, N. (2023). Kompass: Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2023. Einstellungen, Handeln und Kompetenzentwicklung im Kontext von KI. Herausgegeben vom JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis. kopaed., Digitales Deutschland (2023). Grafiken zur Mediennutzung – Kompass: Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2023. München: JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis. https://digid.jff.de/wp-content/uploads/2023/12/Kompass_2023_ergaenzender_Chartsatz_Mediennutzung.pdf
Brüggen, Niels; Pfaff-Rüdiger, Senta; Herrmann, SimonCousseran, Laura; Lauber, Achim; Tausche, Sandrine
GESIS, Cologne. Data File Version 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2586
Abstract: Für ein souveränes Handeln in der digitalisierten Gesellschaft benötigen Bürger*innen Kompetenzen, da der digitale und technologische Wandel kontinuierlich die unterschie ... more
Abstract: Für ein souveränes Handeln in der digitalisierten Gesellschaft benötigen Bürger*innen Kompetenzen, da der digitale und technologische Wandel kontinuierlich die unterschie ... more
Availability: Free access (without registration)
License: CC BY 4.0: Namensnennung (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de)
Subject area: Medienpädagogik
Topics: old age, digitalization, digital media, digital divide, media skills, artificial intelligence, media education
Date(s) of Data Collection: 2021-01-26; 2021-02-10
Geographic coverage: Germany / DE
Universe: Deutschsprachige Bevölkerung in Deutschland ab 12 Jahren
Sampling Procedure: Probability Sample – Stratified Sample
Temporal Research Design: cross-section
Mode of Data Collection: Telephone interview:CATI(Computer Assisted Telephone Interview)
Primärforschende, Institution: Brüggen, Niels; JFF-Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, Pfaff-Rüdiger, Senta; JFF-Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, Herrmann, Simon; JFF-Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, Cousseran, Laura; JFF-Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, Lauber, Achim; JFF-Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, Tausche, Sandrine; JFF-Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis
Publication year: 2023
Study number: SDN-10.7802-2586
Project funder: BMFSFJ
Publisher: GESIS, Cologne
Current Version: 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2586
Publications: Digitales Deutschland (2022). Tabellenband – Kompass: Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2022. Wissen und Handeln im Kontext von KI. JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis. https://digid.jff.de/wp-content/uploads/2022/07/Tabellenband_Bericht1_DigiD.pdf, Pfaff-Rüdiger, S., Herrmann, S., Cousseran, L., & Brüggen, N. (2022). Kompass: Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2022. Wissen und Handeln im Kontext von KI. JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis. kopaed., Sūna, L. (2021). Kompetenzen von Menschen mit Migrationshintergrund. kompetent - Wissen, Fühlen, Handeln im digitalen Wandel (1). https://digid.jff.de/magazin/kuenstliche-intelligenz/ki-kompetenzen/#migrant-innen, Hartung-Griemberg, A., Rau, S., & Derichs, S. (2021). Digitale Medien im höheren Lebensalter. kompetent - Wissen, Fühlen, Handeln im digitalen Wandel (1). https://digid.jff.de/magazin/kuenstliche-intelligenz/ki-kompetenzen/#hoeheres-lebensalter, Pfaff-Rüdiger, S., Cousseran, L., Brüggen, N. (2021). KI kennen ist nicht schwer, Daten schützen aber sehr. kompetent - Wissen, Fühlen, Handeln im digitalen Wandel (1). https://digid.jff.de/magazin/kuenstliche-intelligenz/ki-kompetenzen/#eltern, Herrmann, S., Cousseran, L., Tausche, S., Pfaff-Rüdiger, S., & Brüggen, N. (2023). Kompass: Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2022. Mediennutzung und Einstellung gegenüber KI. JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis. kopaed. 10.5281/zenodo.6900552, Herrmann, S., Lauber, A., Cousseran, L., & Brüggen, N. (2023). Kompass: Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2022. Typen im Umgang mit KI. JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis. kopaed. 10.5281/zenodo.8245677
GESIS, Cologne. Data File Version 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2298
Other Title (type): Auf dem Weg zur digitalen Gesellschaft (Untertitel)
Abstract: Im Rahmen des Pilotprojekts „Medienpädagogisches Zentrum+” (MPZ+) im Landkreis Nordsachsen wurde zwischen Dezember 2019 und März 2020 eine Bedarfserhebung durchgeführt, d ... more
Abstract: Im Rahmen des Pilotprojekts „Medienpädagogisches Zentrum+” (MPZ+) im Landkreis Nordsachsen wurde zwischen Dezember 2019 und März 2020 eine Bedarfserhebung durchgeführt, d ... more
Availability: Free access (without registration)
Subject area: Science of Communication
Topics: media skills, journalism, career in journalism, digitalization, digital media, media education, mass media, communication media
Geographic coverage: Germany / DE
Geographic coverage (free): [Sachsen]
Universe: Bevölkerung mit Wohnsitz in Sachsen ab 18 Jahren mit deutscher Staatsangehörigkeit
Sampling Procedure: Probability Sample - Systematic random Sample
Temporal Research Design: cross-section
Primärforschende, Institution: Bigl, Benjamin; Medienpädagogisches Zentrum+
Publication year: 2021
Study number: SDN-10.7802-2298
Contributor, Institution, Role: Schubert, Markus; Conoscope GmbH (Data Collector)
Project funder: Landkreis Nordsachsen, Sächsisches Staatsministerium für Kultus, Sächsische Landesanstalt für Privaten Rundfunk und Neue Medien
Publisher: GESIS, Cologne
Current Version: 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2298
