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Die Kooperation mit dem Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF ermöglicht es uns, Ihnen auch Treffer zu Messinstrumenten im Bereich Bildungsforschung anzuzeigen. Die dort dokumentierten Messinstrumente können kostenfrei für nichtkommerzielle Zwecke nachgenutzt werden.
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GESIS, Köln. Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2271
Weitere Titel (Typ): Mismatch Übergangsempfehlung Gymnasium Langzeitfolgen (Project title)
Abstract: Bildung ist ein zentraler Prädiktor des beruflichen Erfolgs. Da dies Eltern bekannt ist, versuchen sie meistens ihren Kindern den Gymnasialbesuch zu ermöglichen, da dort ... mehr
Abstract: Bildung ist ein zentraler Prädiktor des beruflichen Erfolgs. Da dies Eltern bekannt ist, versuchen sie meistens ihren Kindern den Gymnasialbesuch zu ermöglichen, da dort ... mehr
Verfügbarkeit: Freier Zugang (mit Registrierung)
Fachgebiet: [Sociology of Education]
Themen: Weiterführende Schule, Zufriedenheit, Gymnasium, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lebenszufriedenheit, Leseverhalten, Gesundheit, Mismatch, Schulübergang
Erhebungszeitraum: 2010; 2020
Untersuchungsgebiet: [Germany / DE]
Grundgesamtheit: SchülerInnen in der Klassenstufe 5 im Schuljahr 2010/11 (NEPS SC3)
Auswahlverfahren: Wahrscheinlichkeitsauswahl - Mehrstufige Zufallsauswahl
Zeitliches Forschungsdesign: Längsschnitt (Panelstudie)
Erhebungsmodus: Eigenständig auszufüllender Fragebogen
Primärforschende, Institution: Bittmann, Felix; Leibniz-Institut für Bildungsverläufe
Publikationsjahr: 2021
DOI: 10.7802/2271
Studiennummer: SDN-10.7802-2271
Herausgeber: GESIS, Köln
Aktuelle Version: 1.0.0, https://doi.org/10.7802/2271
Referenzpublikation: Bittmann, Felix, 2021: Bildung um jeden Preis? Über den Zusammenhang zwischen fehlender Gymnasialempfehlung und Entwicklung von Kompetenzen, Lebenszufriedenheit und anderer Faktoren in der Sekundarstufe. Zeitschrift für Soziologie. 50 (3-4): 211-223. https://doi.org/10.1515/zfsoz-2021-0015
Name der Zeitschrift: Zeitschrift für Soziologie
Jahrgang: 50
Heftnummer: 3-4
